O desenvolvimento de projetos na Educação Infantil

Na educação infantil as crianças são mais espontâneas e exploradoras por estarem em plena descoberta do próprio corpo e do mundo à sua volta. Com curiosidades que surgem naturalmente em sala de aula, os princípios da cooperação, da cidadania e da ênfase no protagonismo dos alunos abrem as portas para a implantação da metodologia do programa “A união faz a vida”.

Em Dois Irmãos as professoras das escolas Clarice Maria Arandt e Heda Alves Nienow identificaram no cotidiano e na curiosidade dos alunos uma oportunidade de desenvolvimento de projetos dentro da metodologia do programa, com base em diversas áreas do conhecimento.

Na escola Clarice Maria Arandt a movimentação das formigas, observado durante um passeio, despertou o interesse dos alunos no estilo de vida do inseto. Trabalhando os princípios da cooperação e união, a turma desenvolveu diversos trabalhos de maneira espontânea, lúdica e criativa com o apoio das famílias e da comunidade. A coletividade e as rodas de conversa, desde a concepção de uma peça teatral a construção de um formigueiro na sala de aula, proporcionaram às crianças a vivência e o aprendizado de maneira prazerosa.

O protagonismo infantil também provocou um projeto sobre cogumelos na escola Heda Alves Nienow. Após alguns dias de chuva, as crianças observaram a presença de cogumelos no gramado e, com o incentivo da professora, foram ao gramado, munidos de lupas, observar a espécie. A partir desta observação, educandos e educadores descobriram juntos o mundo dos cogumelos. Com experiências manuais, recreativas e degustativas ambos perderam seus medos e passaram a observar até o fungo do pão com outros olhos.

A metodologia do programa “A união faz a vida” promove um olhar mais amplo sobre a criança e todas as suas potencialidades, permitindo, assim, práticas pedagógicas mais interativas a exemplo destes dois projetos realizados em escolas de Dois Irmãos. Para a execução destes trabalhos, as professoras tiveram o apoio de assessores pedagógicos que acompanham o desenvolvimento dos projetos que aplicam a metodologia do programa.